lunes, 29 de noviembre de 2021

Elecciones a Consejo.

Buenas tardes, tras haberse realizado las votaciones a Consejo Escolar y a la espera de elevar a definitiva la lista de los candidatos elegidos, os comunicamos el nombre de los nuevos miembros del mismo:
SECTOR FAMILIAS 
D. Carmen Calvo
D' Inés Cavero 
D' Esther Lasala
Reserva 1: D'  Choni Naudin 
Reserva 2: D' Beatriz Salinas 


SECTOR DOCENTES
D' Mireya Gracia
D. José Miguel Lázaro
D' Amaya Huidobro
Reserva 1: D Carlos Marco
Reserva 2: D' Elena Menjón

Muchas gracias por vuestra disposición. 

Proyecto TIRI TIRI TA

                                           

 

MES de MARIONETAS

sábado, 27 de noviembre de 2021

Álbumes de fotos de actividades de esta semana en el colegio

 Si quieres ver fotos de varias actividades de esta semana pincha en el collage. 

Además de lo que ves ahí, en las clases de 2º y 3º también han realizado el taller de Títeres,  los alumnos de 2º de EP han visitado la Biblioteca Javier Tomeo y los alumnos de 5º han tenido una actividad con Atrapavientos.


miércoles, 24 de noviembre de 2021

Lista DEFINITIVA de Candidatas para las Elecciones a Consejo Escolar


Siguiendo el calendario previsto para las Elecciones a Consejo Escolar que tendrán lugar el día 29 de noviembre en el centro, comunicar la lista definitiva de candidatas del Sector Familias (
listadas por orden alfabético de apellido):


- Mª Carmen Calvo,  madre de Izarbe y Lucia de 3º de EP.

- Inés Cavero   Madre de Nahla (4º EP) y Elian (2º EP)

- Esther Lasala, madre de  Martín (4º EP) y Leo (3º EP) 

- Ascensión Naudín, madre de Ixeia Rodriguez (3º EI)

- Beatriz Salinas, madre de Aroha de 3º EI


sábado, 20 de noviembre de 2021

LAAAB "Compartir y Construir en comunidad"

 

martes, 9 de noviembre de 2021

 PROYECTO "GUIÑO + L"

Hoy la compañía "Títeres sin Cabeza", padrinos de nuestro proyecto, comienzan los talleres en los que van a enseñar diferentes técnicas para realizar marionetas. En esta primera fase del proyecto nuestro objetivo es "Motivas/Descubrir" para poder llegar al proceso creativo. La entrada del artista a la escuela posibilita el acceso a nuevas experiencias y el desarrollo de nuevos contenidos, una visión diferente de la del docente. La escuela se abre al mundo y a la realidad en la que vive.